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La Coctelera

prfricardovalles

30 Mayo 2008

¿Cómo podríamos utilizar la Web 2.0 en la Educación Matemática?

Como ya sabemos la Web 2.0 o como comúnmente la llaman la Web –social, nos da una gran ventana de posibilidades para trabajar de manera interactiva; en ella podemos ubicar, compartir, crear, almacenar y construir contenidos. Por consiguiente es de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que por medio de todas esas herramientas que nos brinda nuestros alumnos tienen la posibilidad de construir sus conocimientos mediante esta red social, siempre teniendo en cuenta la orientación por parte del docente.

La Web 2.0 se basa en un componente social de comunicación, participación y construcción colectiva del conocimiento, y esta centrada en: Recopilar y compartir información, así como también en Crear y compartir contenidos. Debido a este componente social la Web 2.0 esta muy relacionada al ámbito educativo, y nosotros como docentes debemos y estamos en la obligación de adaptarnos a estos cambios tecnológicos, para poder lograr un equilibrio de conocimientos; y así poder impartirlos, tanto en el aula como en la red.

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23 Mayo 2008

"Impacto de las nuevas tenologías en la Educación Matemática"

¿Qué modalidad de herramienta telemática, o que metodología podría ser la mas indicada para los objetivos o contenidos curriculares que se plantean en las diversas áreas y niveles en la educación matemática?

Hay diversidad de herramientas telemáticas e informáticas, y día a día van surgiendo nuevas herramientas casi siempre superiores a las existentes. La idea es que nosotros como docentes en ejercicio en el área de matemática debemos ser muy cuidadosos a la hora de abordar estas tecnologías, y ponerlas en práctica para la enseñanza en el ámbito educativo.

Debemos considerar una serie de criterios, entre los cuales tenemos:

· Utilizar herramientas telemáticas e informáticas, las cuales sean de rápido y fácil acceso para la masa estudiantil.

· Estas herramientas deben ser de de fácil entendimiento en su utilización.

· Poseer espacio físico en las instituciones educativas para la utilización de estas innovaciones.

· Tener claro los criterios de evaluación, ya que con el uso de las nuevas tecnologías nos conlleva a realizar las evaluaciones desde otro punto de vista.

· Las nuevas tecnologías se prestan para el estudio a distancia, por lo cual no podemos evaluar como lo hacemos presencialmente.

Por lo antes planteado me propongo las siguientes interrogantes: ¿Estamos preparados positivamente para el cambio que conlleva el uso de las nuevas tecnologías? ¿Cómo debemos evaluar cuando utilicemos estrategias en las cuales los alumnos utilicen estas innovaciones tecnológicas?

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22 Mayo 2008

Impacto de las tic´s en la Educación Venezolana

Como bién sabemos las nuevas tecnologías de la información y comunicación se basan en cuatro sistemas, considerando uno de los más importantes los Sistemas Informáticos, en el cual podemos ubicar la Internet; este es de gran importancia para el desarrollo de el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de la Educación.

En venezuela como en casi todo el mundo contamos con esta herramienta, pero
hay que acotar que en muchas áreas de nuestra sociedad no se le da el uso adecuado, y en otros casos no se tiene la posibilidad de acceder a ella. Nuestro sistema educativo esta en la busqueda de lograr una equidad entre la enseñanza y el aprendizaje haciendo uso de esta tecnología, dotando a escuelas y universidades de bases tecnológicas, de conexiones con internet, incrementando la existencia de equipos audiovisuales, etc . Para así llevar estas nuevas tecnologías al alcance de todos.

También tenemos que considerar que el acceso a las nuevas tecnologías no estan al alcance de todos, muchas personas no poseen una computadora, otros si la tendran pero no poseen el capital económico para tener internet en su casa, etc.

Es por ello que los que tenemos la posibilidad de acceder a esta tecnología debemos aprovecharla al máximo, para generar o contribuir a generar conocimientos significativos en nuestro quehacer diario.

Luego de este comentario, surgen las siguientes preguntas:

¿Estamos preparados para asimilar el cambio y progreso constante de estas tecnologías?

¿Se experimenta o experimentará un cambio en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje por medio de las TIC´S?

¿Cuál es nuestro compromiso como Docentes en ejercicio, a la hora de aplicar estrategías por medio de las TIC´S?

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